論文指導
年度 |
學生姓名 |
指導內容 |
備註 |
2020 |
陳攸訓 |
跨區就讀學生現況調查 |
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2020 |
趙珮汝 |
社群在輔導科上的應用 |
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2018 |
鍾長宏 |
提升國中生段落寫作能力策略之研究 |
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2017 |
曾文儀 |
操作式融入數學單元教學對原住民學生學習動機與學習成果研究 |
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2017 |
范春芳 |
私立學校教學生態之研究 |
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2015 |
黃凱螳 |
國中霸凌輔導課程發展歷程之行動研究 |
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2014 |
西拉班(Stepanus Silaban) |
The Integration of Technology Into Teaching Learning at St. John’s School Jakarta. |
共同指導 |
2014 |
許泰陽 |
3C輔具對自閉症兒童數學學習效果影響之研究 |
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2013 |
劉宣伶 |
南投縣國民小學客語生活學校客語教學實施現況之研究 |
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2012 |
林志隆 |
運用數位概念構圖於跨學科專題導向學習之成效分析 |
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2011 |
陳麗娟 |
泰雅族Gaga之文化研究 |
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2011 |
張育誠 |
以敘事文本進行真實數學教學之實驗研究 |
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2010 |
劉芊余 |
國民小學高年級學生海洋素養概念之研究 |
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2010 |
李慧茹 |
賽德克族教育觀之探究 |
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2009 |
李宜珊 |
實習教師社會網絡社群建構及其對教學信念之影響 |
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2009 |
張芯儀 |
澳洲移民教育課程分析-以ESL移民語言課程為例 |
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2009 |
林俊卿 |
威廉斯認知情意互動模式運用於修辭教學之研究 |
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2009 |
蔡依純 |
海外打工旅遊者其人格特質與跨文化學習之相關研究 |
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2008 |
林勻揚 |
加拿大移民兒童與青少年教育之研究 |
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2007 |
林莉庭 |
高中教師發展新興科技學校本位課程對教師專業成長及學生科技學習影響之分析 |
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2007 |
陳星如 |
國中教師運用資訊融入教學的實踐歷程之敘事敘探究 |